| FINALIDADES EDUCATIVAS |
POLÍTICAS INSTITUCIONALES |
OBJETIVOS |
ESTRATEGIAS |
PROYECTOS |
| Impartir educación superior de calidad que participe efectivamente en la organización de la comunidad regional, nacional e internacional. |
La propuesta formativa de la Universidad será pertinente, actual y flexible, con énfasis en lo social y en el desarrollo integral de la comunidad universitaria. |
1. Adecuar los currículos acorde a las tendencias profesionales del siglo XXI.
2. Formar profesionales íntegros
3. Articular los programas y servicios de educación formal y no formal en sus diferentes niveles. |
1. Pertinencia social en el proceso de actualización curricular.
2. Adecuar los planes de estudio de acuerdo a la necesidad de formación integral
3. Creación de nuevos programas
4.Vinculación del egresado en la actualización de los planes de estudio |
1. Renovación Curricular
2. Programas de Maestrías, Doctorados, Pregrados y Cursos de Extensión. |
| La Universidad contará con una planta de profesores suficiente en número, formación y dedicación |
Garantizar una planta de profesores que cumpla con efectividad el desarrollo de las funciones sustantivas de la Universidad. |
1. Vincular profesores.
2. Capacitar profesores.
3. Control de la actividad del profesor. |
1. Plan de Vinculación de Profesores
2. Plan de Formación
3. Relevo Generacional
4. Sistema de Gestión y Control de la actividad del profesor. |
| La Universidad establecerá relaciones con instituciones y organizaciones locales, regionales, nacionales e internacionales. |
Formar y consolidar una comunidad académica capaz de articularse con el entorno local, regional, nacional e internacional. |
1. Establecer convenios, redes y alianzas de índole local, regional, nacional e internacional.
2. Generar fuentes alternativas de ingreso. |
1. Relaciones interinstitucionales de las funciones sustantivas.
2. Fundación Universidad de Medellín |
| Ampliar la cobertura y permanencia en el sistema educativo con transparencia y calidad |
Los aspirantes que cumplan los requisitos de ingreso, podrán adelantar estudios en cualquiera de sus programas, independientemente de su posición social, raza, nacionalidad, afinidad política, sexo o religión. |
Desarrollar programas que propicien la incorporación a la Universidad de aspirantes provenientes de las diferentes zonas. |
1. Incrementar el número de estudiantes matriculados
2. Definir criterios de admisión para los diferentes programas. |
1. Plan de Mercadeo a estudiantes.
2. Proceso de Admisión |
| La Universidad de Medellín apoyará a los estudiantes que teniendo los más altos méritos académicos, deseen ingresar y permanecer en sus programas |
1. Potencializar los estudiantes con buen desempeño académico.
2. Incentivar la excelencia académica de estudiantes. |
1. Identificar talentos académicos en los colegios y ofrecer estímulos de ingreso como medio de vincularlos a la universidad.
2. Identificar en el proceso de selección los estudiantes con mayores puntajes y realizar un seguimiento a estos.
3. Ofrecer estímulos económicos a estudiantes con desempeño académico excelente.
4. Establecimiento, implantación y seguimiento de un sistema de tutorías a los estudiantes. |
1. Estímulos económicos para estudiantes |
| La Universidad fomentará la permanencia, con calidad académica, de los estudiantes |
Disminuir el índice de deserción de los estudiantes |
1. Estudio de deserción
2. Seguimiento de estudiantes de bajo rendimiento |
1. Plan de Permanencia
2. Estímulos Académicos |
| Los estudiantes destacados en sus actividades deportivas o culturales, tendrán estímulos por parte de la Universidad para ingresar o permanecer en sus programas, siempre y cuando su rendimiento académico lo permita |
1. Identificar, vincular y acompañar aspirantes con desempeño deportivo y cultural sobresaliente de las instituciones de educación básica secundaria.
2. Facilitar el desempeño de las actividades deportivas y culturales sin perder la calidad académica |
1. Identificar talentos deportivos y culturales en los colegios y ofrecer estímulos de ingreso como medio de vincularlos a la universidad.
2. Identificar en el proceso de admisión los estudiantes destacados en actividades deportivas y culturales, y realizar un seguimiento a estos.
3. Ofrecer estímulos económicos a los deportistas y artistas. |
1. Estímulos de Bienestar |
| La universidad desarrollará mecanismos que propicien la incorporación de aspirantes marginados del desarrollo económico y social |
Crear oportunidades de acceso a los estudiantes con bajos recursos económicos. |
1. Diversificación de la oferta de oportunidades educativas |
1. Sistema de financiación de matrículas.
2. Sistema de becas sociales. |
| Mejorar la calidad de la educación en el marco de los objetivos académicos |
La universidad definirá los mecanismos necesarios que garanticen la calidad de la educación |
Fomentar y promocionar la cultura de la autoevaluación en la Universidad |
Definir los parámetros de la autoevaluación institucional |
1. Sistema de autoevaluación institucional
2. Metodología de planes de mejoramiento
3. Acreditación de programas |
| Fomentar la Incorporación integral de la comunidad a los beneficios del desarrollo científico y tecnológico |
La Universidad vinculará la comunidad interna y externa en los avances de la ciencia y la tecnología |
Transferir y proyectar en la comunidad interna y externa los desarrollos científicos y tecnológicos. |
Establecer vínculos con redes de comunidades académicas y científicas y tecnológicas. |
1. Gestión y transferencia de tecnología.
2. Internacionalización de las funciones sustantivas.
3. Relación Investigación extensión |
| Fomentar el desarrollo sostenible |
La Universidad trabajará por la protección y aprovechamiento de los recursos naturales en el desarrollo de sus funciones sustantivas |
Incrementar el conocimiento científico y tecnológico en el entendimiento del medio ambiente |
Participación y vinculación al Programa Nacional del Medio Ambiente y del Hábitat |
Plan de Desarrollo Sostenible |