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Información General:
Registro ICFES: Código SNIES 181243326200500101400
Registro Calificado: Acuerdo Número 05 del 2 de febrero de 1998 Acta Número 1123
Título: Ingeniero Financiero
Duración: 10 Semestres
Modalidad: Mixta
Decana: Ing. Martha María Gil Zapata (mmgil@udem.edu.co)
Jefe de Programa: Fabián Ramírez Atehortúa (framirez@udem.edu.co)
De qué trata el programa: La ingeniería financiera tiene como objeto de estudio el diseño, desarrollo e implementación de instrumentos y procesos financieros innovadores, apoyada en herramientas matemáticas, estadísticas, de simulación y computación, para la gestión óptima del riesgo y la toma de decisiones financieras.
La Ingeniería Financiera busca ir más allá de los contenidos tradicionales de enseñanza impartidos en nuestro medio académico, buscando formar profesionales con conocimientos sólidos en lo científico y técnico, innovadores, con capacidad para la toma de decisiones y dar soluciones a los problemas de su entorno.
Con el propósito de cumplir con el Proyecto Educativo Institucional (PEI ) de la Universidad de Medellín y el encargo social, el programa complementa la formación de los profesionales y los capacita para dar soluciones al medio, representado por la sociedad, sus empresas y personas, con sentido social y humanístico. De igual manera, la universidad, consciente de la importancia y necesidad de generar conocimiento científico y pensamiento crítico, ofrece a sus estudiantes la participación en los distintos proyectos de investigación e innovación, internacionalización e interacción con el medio empresarial.
 Objetivos del programa:
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Desarrollar competencias, destrezas y habilidades propias de la Ingeniería.
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Implementar soluciones a los problemas y situaciones del medio, mediante la aplicación de modelos matemáticos a las finanzas.
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Formar profesionales para enfrentar de manera integral el riesgo financiero a que están expuestas las empresas y las instituciones.
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Fomentar actividades que conduzcan al fortalecimiento de las habilidades y destrezas de investigación en temáticas prioritarias para el desarrollo económico y social del país.
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Estimular actividades que consoliden el compromiso responsable y ético con la sociedad.
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Impulsar actividades de extensión acordes con las necesidades de la región o del país, que permitan acercar al programa con la comunidad.
 Perfil del Ingeniero Financiero
PEP Proyecto Educativo del Programa
El Ingeniero Financiero de la universidad de Medellín puede desempeñarse en entidades oficiales o privadas en las áreas de planeación, gestión financiera, crédito, gestión de riesgos, tesorería, banca corporativa y de inversión, estructuración de productos financieros, finanzas internacionales, corretaje, inversiones, fondos de valores, consultoría financiera y evaluación de proyectos.
En razón a su formación integral, podrá vincularse a compañías nacionales o internacionales, públicas o privadas, de los diferentes sectores como la industria, el comercio y los servicios financieros con funciones técnicas, administrativas, comerciales y de negociación. El Ingeniero financiero posee sólidos conocimientos en matemáticas, estadística y manejo de software para comprender y sortear con destreza situaciones y problemas financieros.
El Ingeniero Financiero domina desde el comienzo de sus estudios superiores las herramientas tecnológicas de la informática, simulación y modelación que le prepararán para la toma de decisiones en entornos cambiantes y sujetos a múltiples restricciones, soporte imprescindible para la realización de su trabajo; también conoce de idiomas extranjeros, muy particularmente el inglés, vehículo habitual en la difusión, comunicación de los avances y conocimientos financieros, científicos, técnicos, el entorno transaccional y de negociación en mercados globalizados e intensivos información.
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Competencias
El concepto de competencia representa una capacidad de movilizar varios recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situaciones. El desarrollo de competencias requiere el uso del conocimiento en contexto. En nuestro diseño curricular, acorde con el modelo pedagógico institucional, hemos establecido diversas unidades de organización curricular que buscan la formación integral, basada en el análisis y resolución de problemas significativos y el desarrollo de competencias en los diferentes contextos personal, social, laboral, profesional, disciplinar e investigativo.
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