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Tecnología en Investigación Judicial
 

 Unidades de Organización Curricular:


 Formación del ser humano:  Comprendida como un aspecto esencial y preponderante dentro de las características de nuestros futuros egresados, comprende áreas específicas de la comunicación como la expresión escrita, la cultura deportiva, la inserción laboral desarrollada a través del emprendimiento empresarial, la cátedra institucional de Ciencia y Libertad, el conocimiento de las leyes que regulan el comportamiento y la relación entre los ciudadanos, el saber contextualizado sobre los Derechos Humanos, el desarrollo de los valores éticos y morales, las asignaturas como Psicología y Psiquiatría que brindan un saber específico sobre la mente humana y su aplicación al contexto Judicial.

 
 La formación específica en el Derecho: Constituida por el conocimiento de la Teoría general del Derecho, el Derecho Penal, el Constitucional General y Colombiano, los procedimientos judiciales, los Derechos Humanos y las Garantías Constitucionales; los cuales aportan una formación específica que garantiza el actuar constitucional y legal de los futuros tecnólogos en investigación judicial.
 
 La formación específica en Criminalística:  De esta área son base fundante la teoría general de la Criminalística, la Criminalística de campo, los laboratorios de Criminalística (Química y Física), los sistemas de identificación (Odontología, Lofoscopia, Biología), las áreas científicas como la Medicina legal, Psicología, Psiquiatría, Topografía y las áreas técnico científicas como la Documentología, la Grafología, la Balística y Hoplología, la Anatomía.
 
 El área de formación en Investigación Criminal: Comprende materias como metodología de la investigación, inteligencia y la investigación criminal.
 
El diseño curricular contempla un plan de estudios coherente para el logro de los objetivos pedagógicos de formación, como se estipula en el acuerdo número 08 del 28 de julio del 2003, del Consejo Académico de la Universidad de Medellín, por el cual se establece el marco general de la renovación curricular en la Universidad de Medellín.
 

 
 
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